Portafolio # 4

26-03-2010

En el día de hoy se hicieron los planeamientos de loa niveles de: prescolar, primer, grado, tercer grado, sexto grado.
Se nos enseña como colgar el trabajo de los estudiantes, y se habre una nueva cuenta .
Se hizo una presentación de que se debe de tener en cuenta siempre la pregunta oreintadora, se debe trabajar siempre colaborativamente, la revisión de las guías y se debe de llevar un avance de los estudintes

Portafolio de aprendizajes # 3

24-03-2010
Reflexiones:

Una de las cosas que se realizaron fue abrir una cuenta para poder colgar el trabajo en internet
Se hizo una presentación de power point en compañias de producción donde se elavoraron las guías de cuarto grado.
También se nos enseño como pegar gifs en el programa scrath

Conoce más sobre este proyecto

Protocolo # 2

1-¿ En qué consiste esta guía ?
Es un instrumento orientador para desarrollar una tienda digital

2-¿ En qué consiste el proyecto que deben desarrollar los estudiantes ?
Una tienda digital que es un sitio web

3- ¿ Cuáles son los contenidos curriculares ?
Los diferentes medios de comunicación

4- ¿ Cuál es la pregunta orientadora, que pretende y cual es su función en este proyecto ?
Nuevos medios de comunicación,y lo que deberia saber las personas sobre ellos

5-¿ Identifique los productos que propone la guía que realicen los estudiantes, y anote las dudas que genera al respecto ?

1- La plantilla de análisis de la información
2- Bosquejo proyecto programado
3 Intercambio en entornos colaboarativos
4- Producto programado

6- ¿Cuáles herramientas digitales se utilizan en la construccioón de los productos que propone esta guía ?
- Word
-Pawer Point
- Scratch
-Share Point
-Fron page

7-¿ En que consisre la evaluación que propone esta guía ?
La observación

8-¿ Según su criterio cuales son los elementos claves de la guía, aquellos que son esenciales para desarrollarla ?

Pregunta orientadora
Estrategia de evalución
Ruta
Como se organiza el grupo
Mapa del Proyecto
Punto de partida

Protocolo # 1

1 ¿En qué consisten las guías de trabajo para informática educativa, como estan compuestas ?

Las guías estan compuestas y orientadas para el desempeño tanto de los estudiantes como de los educadores

2-¿ A qué corresponden las guías ?

Estas guías corresponden a la orientación ejecutadas por el docente de informática y realizadas por los estudiantes donde los educadores controlan conducen el trabajo

4-¿En que consiste el Enfoque de Aprendizajes por Proyectos orientado a estándares y qué relación tiene este con las guía ?

Los estandares describen lo que los estudiantes aprendan sobre las tecnológías digitales para que puedan ser usadad a lo largo de su vida.
Se pretende que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de trabajo
y esto sirve para favorecer el aprendizaje de la programación con las tecnologías digitales

5-¿Las guías son una opción de trabajo dentro del desarrollo de las lecciones de Informática Educativa ?
Las guías estan orientadas y son claras para lograr las metas establecidas

1-Orientar a los estudiantes
2-Planear y prommover las estrategias
3Revisar continuamente las guias

Portafolio de Aprendizajes #1

Capacitación de tutores con experiencia 22-03-2010
Profesora: Margarita Doblado Rojas

Reflexiones de Aprendizaje

Esta capacitación ha sido muy interesante ya que sido un poco enrriquesedora proque se nos enseño como hacer un blog.
Al leer las guias de sexto grado me encontre con una gran sorpresade los programas que los estudiantes deberan de realizar, como por ejemplo share point, y la realización de las páginas web, esto me preocupa ya que desconoscodichos programas y me angustia el no saber como ejecutarlos

Antes de venir al taller no tenia idea de lo que se podia tratar .
Ahora pienso diferente ya que ha sido muy beneficioso , de ver como se va trabajando con los estudiantes.

Portafolio de Aprendizajes #2

23-03-2010

Portafolio #2

Reflexiones :

En este día se nos enseño como se debe trabajar con los estudiantes, como deben de planificar su trabajo en las compañías y la distribución de roles .

Se nos habla brevemente de los comandos del programa de scracth para refrescar los conocimientos , se nos enseño un programa en scracth realizado por una asesora como para tener una idea de como realizar el proyecto con los estudiantes .

Algo que me llamó mucho la atención fue de que hay un instrumento de evaluación para los estudiantes, tambien que los alumnoas de sexto grado deben de tener una tienda virtual

guias didacticas

Espectativas del curso:
Tengo mucho interes de conocer lo que son las plantillas, su uso, el poder construir y asi poder enseñar.
Esta capacitación promete muchas cosas interesantes .